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3. Kooperation mit Eltern und gesellschaftlichen Institutionen

Wir können die Schüler und Schülerinnen nur erfolgreich bilden und erziehen, wenn wir mit den Eltern eng zusammenarbeiten.
Die Eltern werden deshalb über wesentliche Anliegen und Ziele der Schule und über den erreichten Entwicklungsstand ihrer Kinder (Lernen, Sozialverhalten) informiert und in die schulische Arbeit mit einbezogen.

Zum Schuleintritt ist die Kooperation mit den Vorschuleinrichtungen besonders wichtig.
Außerdem sollen die Möglichkeiten zur Zusammenarbeit mit öffentlichen Einrichtungen, Beratungsdiensten und dergleichen genutzt werden.

Zur beruflichen Erstorientierung nehmen die Kinder der 3. und 4. Klassen am Projekt MOBI-KiG (Modellprojekt zur Berufsorientierung für Kinder in der Grundschule) teil. Dieses Projekt wurde durch das Institut für Strukturpolitik und Wirtschaftsförderung ISW in den vergangenen Schuljahren initiiert und durch uns weitergeführt und ausgebaut.

Maßnahmen:

2-3 x Elternversammlungen (auch thematische EV)
2x Elternsprechstunde
Alle zwei Jahre: Wahl der Elternvertreter
Schulelternrat
Zusammenarbeit mit Kita Trinitatis, Kita Friedensweiler, Kita Spielinsel, Kita Storchennest
Nutzung der Angebote Botanikschule, Ökoschule, Planetarium, Zooschule
Teilnahme am Projekt zur Gesundheitsförderung Klasse 2000
Besuch des Theaters / Puppentheaters
Einbeziehung der Eltern als Experten in den Unterricht und in Projekten
Einbeziehung der Eltern in die Vorbereitung Schul- und Klassenfahrten
Zusammenarbeit mit der Bibliothek
Zusammenarbeit mit dem Förderzentrum
Zusammenarbeit mit dem Hort unter Trägerschaft des Internationalen Bundes
Zusammenarbeit mit SCM (Leichtathletik) und anderen Vereinen (Sport)
Einbeziehung der Eltern in die Ausgestaltung der flexiblen Schuleingangsphase
Zusammenarbeit mit Firmen der Region im Zusammenhang mit der Weiterführung des Projektes MOBI-KiG
Schulsozialarbeit